(haz click aqui para desplegar la imagen) Ana M. Barletta Universidad Nacional de La Plata (UNLP) En una coyuntura de gran incertidumbre sobre el futuro, inmersxs como estamos en la vivencia de una catástrofe inesperada -y en guardia frente al anticipo de nuevos cataclismos- agradezco y respondo a la invitación de Pensamiento Universitario para pensar, … Leer más Itinerario de una Ley, sus contextos y modelos superpuestos
(haz click aqui para desplegar la imagen) Entrevista a Pedro Krotsch por Daniel Suar1 En un momento muy particular de la vida universitaria en Córdoba y en el país, Pedro Krotsch remarca, entre otros aspectos clave, la necesidad de que la comunidad de las universidades reflexione sobre sí misma sin coerciones institucionales y sin dobles … Leer más “Se necesita un nuevo liderazgo intelectual y moral en las universidades”
(haz click aqui para desplegar la imagen) Martín Unzué Universidad de Buenos Aires (UBA) En este número de PU hemos convocado a cuatro reconocidos especialistas, integrantes de nuestro Consejo Asesor, para que aporten ideas de cara a una eventual reforma de la Ley de Educación Superior (LES), promoviendo un debate que parece aún bastante tímido. … Leer más Hacia una nueva ley para las universidades argentinas
(haz click aqui para desplegar la imagen) Gloria Edelstein Universidad Nacional de Córdoba (UNC) En sintonía con el propósito de configurar un sistema educativo integrado, se entiende importante establecer las necesarias relaciones con el nivel secundario en sus distintas modalidades y clarificar los vínculos con instituciones terciarias, tanto técnicas como de formación docente, en dirección … Leer más Aportes para pensar la educación superior desde la articulación y la inclusión: la dimensión curricular en debate
(haz click aqui para desplegar la imagen) Laura Rovelli Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS), CONICET y Universidad Nacional de la Plata (UNLP) Dado el lugar que ha ocupado la revista desde sus inicios en los años 90 como un espacio de diálogo y debate sobre los principales procesos de cambio que … Leer más La centralidad del conocimiento en la agenda de discusión sobre una nueva Ley de Educación Superior
(haz click aqui para desplegar la imagen) Mariana S. Versino CEUR/CONICET – Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Múltiples son los temas posibles de ser abordados para reflexionar sobre la siempre demorada reforma de la actual Ley de Educación Superior. En el caso de la presente intervención el foco de la mirada estará puesto en … Leer más Repensando (una vez más) la vinculación de las universidades con el entorno social y productivo.
(haz click aqui para desplegar la imagen) Marcelo Prati Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Lo que sigue son algunas reflexiones en respuesta a la amable invitación recibida desde Pensamiento Universitario, revista a la que me une un fuerte lazo afectivo, y por la que tengo un profundo respeto intelectual, en torno al siguiente tema: … Leer más Ley, políticas e investigación en las universidades
(haz click aqui para desplegar la imagen) Fernanda Beigel INCIHUSA-CONICET (UNCuyo) Aunque se trata de un movimiento en fase de definición, hay cierto consenso en torno de que la ciencia abierta implica un conjunto de prácticas que van desde el acceso abierto de las publicaciones científicas y la evaluación abierta, hasta los datos abiertos y … Leer más Acceso y circulación abierta del conocimiento producido en la Universidad
(haz click aqui para desplegar la imagen) Ernesto F. Villanueva Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) La masividad es importante, pero no alcanza Las universidades argentinas son gratuitas desde el año 1949 y eso favoreció el ingreso masivo y permanente de nuevos estudiantes. Nuestro país se caracteriza por el ingreso irrestricto y no existen exámenes de … Leer más La deserción estudiantil y la reforma de la Ley de Educación Superior
(haz click aqui para desplegar la imagen) Claudio Suasnábar IdIHCS-CONICET/ Universidad Nacional de La Plata (UNLP) A casi un año y medio de iniciada la pandemia del coronavirus,1 la emergencia sanitaria global parece haber entrado en una nueva etapa signada por la vacunación masiva y una lenta recuperación económica, por un lado; y la incertidumbre … Leer más La universidad argentina entre los desafíos “glonacales” de la post pandemia y la larga ausencia de una agenda de política y actores promotores. Acerca de la oportunidad y viabilidad de una nueva Ley de Educación Superior.