Resistir en voz alta: cuerpos, saberes y dignidad en la educación superior. Investigaciones sobre poblaciones indígenas, afrodescendientes, campesinas, inmigrantes, socialmente excluidas y con discapacidad en la educación superior. Desafíos y resistencias, de Adriana Loss, Eliane Goes, Leila Schewe y Pablo Vain (Orgs.). Ediciones FHyCS, 2024, 379 pp.
Rosana Elizabeth Arriola Universidad Nacional de Misiones (UNaM) Hay libros que no se limitan a ser leídos: se viven, se sienten, se atraviesan con el cuerpo entero. Así me sucedió con “Investigaciones sobre poblaciones indígenas, afrodescendientes, campesinas, inmigrantes, socialmente excluidas y con discapacidad en la educación superior. Desafíos y resistencias” (2024). Surge del trabajo colaborativo … Leer más