Dora Barrancos Repetimos a coro que es necesario realizar cambios en la Ley Universitaria vigente, y seguramente es una mayoría la que ya reclama esa circunstancia. Tarea difícil que exige la participación del conjunto de la comunidad universitaria, más allá de la experticie que debe ponerse en juego para el diseño apropiado del proyecto. Es … Leer más
Del modelo dominante en la enseñanza universitaria a la inclusión como posibilidad, discursos y prácticas (haz click aqui para desplegar la imagen) Lelia Schewe Universidad Nacional de Misiones (UNaM). Pablo Daniel Vain Universidad Nacional de Misiones (UNaM), Instituto de Estudios Sociales y Humanos (IESyH). UNaM/CONICET. La universidad no es per se un espacio de inclusión, … Leer más
(haz click aqui para desplegar la imagen) Fabio Erreguerena Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) Introducción La discusión acerca del vínculo entre la universidad y su contexto social es un asunto de larga data que formó parte de la agenda universitaria durante el siglo XX y continúa presente en lo que va del siglo XXI. Las … Leer más
(haz click aqui para desplegar la imagen) Traducción y presentación Soledad Vercellino Docente e investigadora Universidad Nacional de Río Negro (Centro Interdisciplinario de Estudios Sobre Derechos, Inclusión y Sociedad) y docente de la Universidad Nacional del Comahue. Entre el 22 de febrero y el 05 de marzo del 2021 se desarrolló, bajo modalidad virtual en … Leer más
Tesis de posgrado* * Listado (no exhaustivo) agosto 2019 – septiembre 2020 Beneitone, Pablo Javier. Título: Internacionalización del currículo: estudio de casos en universidades argentinas. Director Martín Aiello. Doctorado en Ciencias Sociales, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Bustamante, Laura Andrea. Título: Elección de carrera y trayectorias: formación y transformación de las representaciones de estudiantes … Leer más