La centralidad del conocimiento en la agenda de discusión sobre una nueva Ley de Educación Superior
(haz click aqui para desplegar la imagen) Laura Rovelli Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS), CONICET y Universidad Nacional de la Plata (UNLP) Dado el lugar que ha ocupado la revista desde sus inicios en los años 90 como un espacio de diálogo y debate sobre los principales procesos de cambio que … Leer más La centralidad del conocimiento en la agenda de discusión sobre una nueva Ley de Educación Superior