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 Las fronteras de la universidad pública: Instituciones, identidades y saberes, deSandra Carli (Coord.). Instituto de Investigaciones Gino Germani – UBA – CLACSO, 2024, 230 pp.

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Mariana del Valle Arroyo  Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) / Universidad Nacional de Catamarca (UNCA) El libro Las fronteras de la universidad pública: Instituciones, identidades y saberes, coordinado por Sandra Carli (2024) y fruto de un proyecto de investigación UBACYT, constituye un aporte significativo al campo de los estudios sobre la educación superior … Leer más

Repensar la universidad contemporánea: Debates, sentidos y desafíos, de Verónica Walker (Comp.). Editorial de la Universidad Nacional del Sur (EDIUNS), 2024, 184 pp.

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Melisa Luján Southwell Universidad Nacional del Sur (UNS) El libro “Repensar la universidad contemporánea: debates, sentidos y desafíos” constituye un valioso aporte al campo de estudios sobre la Educación Superior, con especial relevancia tanto para el contexto argentino como para la región del Mercosur. La obra reúne una serie de contribuciones de autoras/es reconocidas/os que … Leer más

Acerca de las animaciones

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Biopus Colectivo de arte electrónico. (haz click aqui para desplegar la imagen) Distribuciones, una obra de arte óptico interactivo Distribuciones es una obra interactiva del colectivo Biopus (idea y programación: Emiliano Causa), concebida para habitar publicaciones digitales y expandir la experiencia de lectura hacia una dimensión visual, táctil y sensible. Su núcleo conceptual gira en … Leer más

Derivas prácticas de paradigmas en tensión: un análisis de los protocolos universitarios para el abordaje de la violencia de género en universidades nacionales de la región Nuevo Cuyo

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Derivas prácticas de paradigmas en tensión: un análisis de los protocolos universitarios para el abordaje de la violencia de género en universidades nacionales de la región Nuevo Cuyo (haz click aqui para desplegar la imagen) Paulina Serú Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales (INCIHUSA-CONICET) Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) Introducción Los avances del movimiento … Leer más

De la EPJA a la universidad en tiempos de pandemia y postpandemia: trayectorias educativas prolongadas de mujeres de origen popular

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De la EPJA a la universidad en tiempos de pandemia y postpandemia: trayectorias educativas prolongadas de mujeres de origen popular (haz click aqui para desplegar la imagen) Mónica de la Fare  Universidade Católica de Pelotas (UCPel) Simone Valdete dos Santos Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Andréa Ribeiro Gonçalves  Instituto Federal de Educação, … Leer más

Un estudio sobre la permanencia y graduación estudiantil desde la experiencia universitaria vivida en una Universidad Nacional del conurbano bonaerense

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Un estudio sobre la permanencia y graduación estudiantil desde la experiencia universitaria vivida en una Universidad Nacional del conurbano bonaerense1 (haz click aqui para desplegar la imagen) Claudia Aberbuj Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) Candela Weiss Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) / Universidad Nacional del Oeste (UNO) Introducción El proceso de expansión del … Leer más

La experiencia estudiantil desde la perspectiva de François Dubet: aportes y reflexiones de la investigación en México

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La experiencia estudiantil desde la perspectiva de François Dubet: aportes y reflexiones de la investigación en México (haz click aqui para desplegar la imagen) Carlota Guzmán Gómez Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Introducción La experiencia estudiantil es un concepto amplio que integra las distintas prácticas que despliegan los y las estudiantes en el espacio … Leer más

Transiciones y trayectorias en la educación superior. La progresiva integración de las teorías de la elección racional y las teorías estructural-culturalistas

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Transiciones y trayectorias en la educación superior. La progresiva integración de las teorías de la elección racional y las teorías estructural-culturalistas (haz click aqui para desplegar la imagen) Helena Troiano Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) Albert Sánchez-Gelabert Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) A pesar de la notable expansión de los sistemas universitarios a lo largo … Leer más

Desafíos y horizontes en la transición universitaria: una mirada desde la sociología de la educación superior y las comunidades emergentes de investigación

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Desafíos y horizontes en la transición universitaria: una mirada desde la sociología de la educación superior y las comunidades emergentes de investigación (haz click aqui para desplegar la imagen) Lucrecia A. Sotelo  Red de Estudios sobre los Inicios a la Vida Universitaria La transición desde la escuela secundaria a la universidad representa un momento fundacional … Leer más

Las universidades estadounidenses en su hora crítica, miradas desde América Latina

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Las universidades estadounidenses en su hora crítica, miradas desde América Latina (entrevista a Scott Peters) (haz click aqui para desplegar la imagen) Agustín Cano  Universidad de la República (Udelar) – Uruguay Introducción1 Scott Peters es sociólogo e historiador del Polson Institute for Global Development de la Universidad de Cornell (Nueva York). Su trabajo académico se … Leer más