{"id":2962,"date":"2021-11-21T23:24:15","date_gmt":"2021-11-21T23:24:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/?p=2962"},"modified":"2021-11-25T13:17:32","modified_gmt":"2021-11-25T13:17:32","slug":"tesis-de-posgrado-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/2021\/11\/21\/tesis-de-posgrado-2\/","title":{"rendered":"TESIS DE POSGRADO"},"content":{"rendered":"\n<script>animacionTop=0;animacionH=772;animacionW=1280;<\/script><figure class=\"ilustracion-header\"><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/animaciones\/LeoSolaas-20\/4717907791_96dbbd9778_o.jpeg\" style=\"width:100vw; margin-top: 0vh; position: relative;\"><\/figure><div class=\"ilustracion-header-footer-text\" style=\"margin-bottom:20px\"><a href=\"#\" id=\"botDespliegue\">(haz click aqui para desplegar la imagen)<\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Ana Mar\u00eda Kozak. <em>La cronicidad en los estudios universitarios como disparidad en la representaci\u00f3n social de la co-producci\u00f3n de los aprendizajes de Matem\u00e1tica. <\/em>Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n de la Universidad de San Andr\u00e9s. Tesis defendida el 3 de septiembre de 2020.<\/p>\n\n\n\n<p>Guillermo Cordero Carpio. C<em>ambios en la actividad productiva y constructiva de un docente que procura integrar la escritura en una asignatura de Ingenier\u00eda<\/em>. Doctorado en Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional de La Plata. Tesis defendida el 13 de abril de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p>Graciela Giangiacomo.<em> Universidad y Sector Productivo. Estudio de Caso en Universidades del Conurbano Bonaerense<\/em>. Doctorado en Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional de Lan\u00fas, Universidad Nacional de Tres de Febrero, Universidad Nacional de San Mart\u00edn. Tesis defendida el 7 de junio de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p>Ana Silvia Marotias. <em>El Rol de la Educaci\u00f3n a Distancia en la universidad p\u00fablica argentina (1986-2016)<\/em>. Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Tesis defendida el 26 de mayo de 2020.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Laura Isaza Valencia. <em>Experiencias Universitarias de los Adultos como Estudiantes no Tradicionales en los Programas de Pregrado de la Universidad Pontificia Bolivariana, Medell\u00edn- Colombia<\/em>. Doctorado en Humanidades con Menci\u00f3n en Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional de Rosario. Tesis defendida el 25 de agosto de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p>Diego Berenstein. <em>La interacci\u00f3n en las aulas del CBC-UBA. El caso de la ense\u00f1anza de Sociolog\u00eda en la Sede 07 \u201cProf. Alberto J. Fern\u00e1ndez\u201d (Sede Central Acad\u00e9mica-Administrativa) durante el a\u00f1o 2017<\/em>. Maestr\u00eca en Investigaci\u00f3n en Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Tesis defendida en el a\u00f1o 2021.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sonia Grotz. <em>Desaf\u00edos de ser investigador\/a en el siglo XXI: Exploraci\u00f3n sobre la identidad digital en redes sociales acad\u00e9micas<\/em>. Doctorado en Educaci\u00f3n Superior de la Universidad de Palermo. Tesis defendida en agosto de 2021.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(haz click aqui para desplegar la imagen) Ana Mar\u00eda Kozak. La cronicidad en los estudios universitarios como disparidad en la representaci\u00f3n social de la co-producci\u00f3n de los aprendizajes de Matem\u00e1tica. Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n de la Universidad de San Andr\u00e9s. Tesis defendida el 3 de septiembre de 2020. Guillermo Cordero Carpio. 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