{"id":2139,"date":"2020-09-26T01:24:32","date_gmt":"2020-09-26T01:24:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/?p=2139"},"modified":"2020-10-20T23:17:42","modified_gmt":"2020-10-20T23:17:42","slug":"en-memoria-de-juan-carlos-geneyro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/2020\/09\/26\/en-memoria-de-juan-carlos-geneyro\/","title":{"rendered":"En memoria de Juan Carlos Geneyro"},"content":{"rendered":"\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n<div class=\"breadcrumbs align  wp-block-bcn-breadcrumb-trail has-text-color has-background\" vocab=\"https:\/\/schema.org\/\" typeof=\"BreadcrumbList\">\n\t<span><\/span>\n\t<span property=\"itemListElement\" typeof=\"ListItem\"><a property=\"item\" typeof=\"WebPage\" title=\"Go to Pensamiento Universitario.\" href=\"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\" class=\"home\" aria-current=\"page\"><span property=\"name\">Pensamiento Universitario<\/span><\/a><meta property=\"position\" content=\"1\"><\/span><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">En memoria de Juan Carlos Geneyro<\/h1>\n\n\n\n  \n    <style>\n        #encabezado-imagen-aleatoria {\n            width: 100%;\n            height: 150px;\n            background-size: cover;\n\n        }\n        #encabezado-imagen-aleatoria img {\n            height: 150px;\n            width: auto;\n            max-width: 100%;\n\n        }\n    <\/style>\n    <div id=\"encabezado-imagen-aleatoria\"><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/animaciones\/ImagenesEstaticas\/19\/Cuadro2Recorte-web.jpg\" \/><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Roxana Puig* y Lucas Krotsch**<\/p><cite>* Universidad Nacional de Lan\u00fas y Universidad Nacional de Entre R\u00edos. ** Universidad Nacional de Lan\u00fas<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>El lanzamiento de PU fue un evento que nos llen\u00f3 de alegr\u00eda, surgi\u00f3 de la voluntad y la necesidad que algunos sentimos por recuperar un espacio de debate y producci\u00f3n sobre el mundo Universitario.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Juan Carlos Geneyro nos acompa\u00f1\u00f3 en todo el proceso. Sus palabras abren el n\u00famero 18 con el que relanzamos la revista. En ese breve texto revisa el contexto de nacimiento de esta desafiante empresa y recupera la intenci\u00f3n de su entra\u00f1able amigo Pedro Krotsch. Hace aproximadamente un a\u00f1o finalizaba su art\u00edculo dedicando con c\u00e1lidas y sentidas palabras un empecinado y memorioso recuerdo a su amigo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Juan, Juanca, tuvo una vida intensa que tuvimos la dicha de compartir, temprana y obstinadamente se hizo cargo de sostener su educaci\u00f3n; por mandato familiar ingres\u00f3 al Colegio Militar. Antes de finalizar sus estudios solicit\u00f3 por su voluntad y sin la anuencia de los padres, la baja que, como una mueca anticipada del destino, le ser\u00eda otorgada por el entonces Coronel Jorge&nbsp; Rafael Videla.<\/p>\n\n\n\n<p>La Universidad del Litoral lo recibi\u00f3 primeramente en la carrera de Derecho. Las clases de noche, la balsa en la que diariamente cruzaba el Paran\u00e1 y un trabajo que lo obligaba a iniciar el d\u00eda a las 4 AM para mantenerse, atentaron contra esa posibilidad. Como hoy le ocurre a muchos de nuestros j\u00f3venes, disponer de la oportunidad de formarse en su ciudad, acompa\u00f1ado por sus primas y primos y los t\u00edos que lo cobijaron, le permiti\u00f3 continuar su trayectoria. En 1968 egresa de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la entonces Universidad Nacional del Litoral, hab\u00eda elegido estudiar \u201calgo que tuviera filosof\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Tempranamente se incorpora a la docencia en el nivel superior, especialmente universitario, actividad a la que se dedicar\u00eda de manera permanente.&nbsp; <em>Master of Education<\/em> por la Universidad de Puerto Rico, en el a\u00f1o 71 presenta su tesis sobre Sartre. Al poco tiempo de retornar al pa\u00eds se suma a la naciente Universidad Nacional del Comahue de donde es cesanteado por la siniestra intervenci\u00f3n de Remus Tetu pocos a\u00f1os despu\u00e9s. Con su t\u00edpica iron\u00eda dec\u00eda siempre&nbsp; que hab\u00eda sido cesanteado por motivos pol\u00edticos dos veces: la primera en el 75; la segunda, de su cargo como Rector Organizador de la Universidad Nacional de Villa Mercedes, por Mauricio Macri.<\/p>\n\n\n\n<p>El exilio lo llev\u00f3 a M\u00e9xico, su segunda patria, en la que desarroll\u00f3 su carrera en diversas instituciones, pa\u00eds que lo recibi\u00f3 y en el que nacieron su hijo \u201dheredero de dos patrias queridas\u201d y su nieto Mat\u00edas. En el 88\u00b4obtuvo su doctorado en la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona all\u00ed define con claridad sus preocupaciones sobre el campo que, si bien hab\u00eda comenzado en sus primeros trabajos acad\u00e9micos, claramente se consolidan en su tesis doctoral en la que interrog\u00f3 la relaci\u00f3n entre \u00e9tica, pol\u00edtica y democracia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En varios de sus art\u00edculos de los \u00faltimos a\u00f1os se vislumbra una preocupaci\u00f3n por un contexto que escasamente y cada m\u00e1s con mayor dificultad ofrece a los \u201cmuchachos y muchachas\u201d, como sol\u00eda decir, oportunidades para configurar un proyecto de vida con cierta certidumbre. Su preocupaci\u00f3n por los sentidos que adquiere la educaci\u00f3n secundaria, con modelos organizacionales resistentes a generar nuevos dispositivos que permitan a nuestros adolescentes, no s\u00f3lo acceder sino permanecer en procesos formativos que los contengan; a la vez que por los no siempre expl\u00edcitos procesos selectivos en el ingreso a los estudios universitarios fueron recurrentemente planteados. En esos trabajos inevitablemente resonaba su propia historia de juventud.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Consideraba, con un estilo elegantemente disruptivo, que hoy, ante la masificaci\u00f3n del sistema asistimos al pasaje de la idea de heredero a la idea de migrante. Los estudiantes de ingreso habitan un nuevo territorio, asisten a nuevas pr\u00e1cticas, deben configurarse en un nuevo oficio. En una analog\u00eda con el tr\u00e1nsito por una ruta en un pa\u00eds desconocido, tal vez con otro idioma, entiende que cabe entonces a las instituciones y docentes se\u00f1alizar, advertir obst\u00e1culos y desv\u00edos. A la vez que disponer de \u201cestaciones de servicio\u201d, apoyos y acompa\u00f1amientos diversos. El migrante no siempre sigue un \u00fanico camino a su destino, incluso ese destino muchas veces es incierto. Los tr\u00e1nsitos diversos que hacen hoy los estudiantes, las decisiones de carrera que toman casi nunca se ajustan al proyecto curricular que plantea un \u201ctiempo te\u00f3rico\u201d de egreso en funci\u00f3n de trayectorias t\u00edpicas, escasamente cumplidas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Pensaba en t\u00e9rminos althusserianos que existe un velo ideol\u00f3gico que, sobre \u00edndices que muestran la debilidad del&nbsp; sistema para sostener la trayectoria estudiantil, invierten la carga de la responsabilidad poni\u00e9ndola prioritariamente en los sujetos, ocultando as\u00ed en gran parte sus verdaderos motivos. Explicar los indicadores de deserci\u00f3n, abandono o fracaso escolar y\/o universitario (o su moderna versi\u00f3n de desgranamiento) por razones econ\u00f3micas y sociales, esconde lo que consider\u00f3 \u201cabandonos y fracasos pedag\u00f3gicos institucionales\u201d; desplazando as\u00ed la responsabilidad a la falta de m\u00e9rito o capacidad de los sujetos expuestos a esa realidad.&nbsp; Subrayaba que&nbsp; muchas veces ellos son los abandonados por el sistema,&nbsp; acompa\u00f1ado tambi\u00e9n por un desinter\u00e9s social.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Entend\u00eda que, as\u00ed como la concibieron Hobbes y Locke, la tarea del Estado, es garantizar seguridad de vida y seguridad de bienes a sus gobernados. \u201cCon base en ese mandato, creo que es necesario ampliar su sentido originario y sostener que en la actualidad es el Estado quien debe de proveer aquellas condiciones que garanticen a todos los ni\u00f1os y j\u00f3venes aquejados por las situaciones de pobreza material y simb\u00f3lica una seguridad prospectiva. Porque, sin una vivienda digna, sin una buena alimentaci\u00f3n, cuidados de salud, una educaci\u00f3n de calidad&nbsp; y sin acceso a bienes esenciales, \u00bfqu\u00e9 futuro, que proyecci\u00f3n de vida pueden tener esos ni\u00f1os y j\u00f3venes como individuos y como ciudadanos? Este es, a mi juicio, un primer desaf\u00edo principal e ineludible no solo para el Estado, sino tambi\u00e9n para la sociedad misma y sus instituciones, porque es en ella donde viven y se proyectan como tales\u201d. Escrib\u00eda en abril de 2019, en las postrimer\u00edas del gobierno Cambiemos, reflexionando sobre la relaci\u00f3n entre Justicia Social, Democracia y Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Fue tambi\u00e9n Vicerrector de la Universidad Nacional de Lan\u00fas, miembro de la CONEAU, integr\u00f3&nbsp; diversos comit\u00e9s y consejos, Director de la Especializaci\u00f3n en Docencia Universitaria de la UNRN, del Doctorado Inter-institucional en Educaci\u00f3n de UNLa-UNTREF- UNSAM, entre otras funciones y cargos,&nbsp; pero sobre todo fue un hombre con una posici\u00f3n \u00e9tica f\u00e9rrea, comprometido con los valores de la democracia&nbsp; y convencido del rol&nbsp; del Estado como garante de la certidumbre de vida para todos sus ciudadanos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sabemos que no hemos escrito lo que se espera en este \u00e1mbito, quiz\u00e1 por la cercan\u00eda a\u00fan de una presencia que va tomando otras formas, tal vez por una terca voluntad de seguir dialogando con \u00e9l, con sus producciones, con las discusiones, con los encuentros. Gran conocedor del campo acad\u00e9mico, nunca dej\u00f3 de mostrarse tambi\u00e9n en sus otras disposiciones, radica all\u00ed tal vez all\u00ed lo particular de su mirada que comparti\u00f3 generosamente.&nbsp; Juan, el Negro, de distinta forma acompa\u00f1\u00f3, prohij\u00f3, apoy\u00f3 y estimul\u00f3 nuestros tr\u00e1nsitos por el mundo acad\u00e9mico y profesional, un amigo, un colega,&nbsp; un consejero, un compa\u00f1ero en muchos sentidos del t\u00e9rmino y sobre todo un gran maestro a qui\u00e9n nos toca dedicar hoy \u201cun empecinado y memorioso recuerdo\u201d.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En memoria de Juan Carlos Geneyro Roxana Puig* y Lucas Krotsch** * Universidad Nacional de Lan\u00fas y Universidad Nacional de Entre R\u00edos. ** Universidad Nacional de Lan\u00fas El lanzamiento de PU fue un evento que nos llen\u00f3 de alegr\u00eda, surgi\u00f3 de la voluntad y la necesidad que algunos sentimos por recuperar un espacio de debate &#8230; <a title=\"En memoria de Juan Carlos Geneyro\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/2020\/09\/26\/en-memoria-de-juan-carlos-geneyro\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre En memoria de Juan Carlos Geneyro\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30,235],"tags":[236,76],"class_list":["post-2139","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pensamiento-universitario-revista-numero-19","category-en-memoria","tag-en-memoria","tag-juan-carlos-geneyro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2139"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2139\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2364,"href":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2139\/revisions\/2364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2139"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2139"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}