{"id":87,"date":"2019-04-14T21:13:07","date_gmt":"2019-04-14T21:13:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/?page_id=87"},"modified":"2020-10-19T19:55:50","modified_gmt":"2020-10-19T19:55:50","slug":"acerca-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pensamientouniversitario.com.ar\/index.php\/pensamiento-universitario\/acerca-de\/","title":{"rendered":"Acerca de"},"content":{"rendered":"\n
\n\n\n\n

Un poco de historia<\/h1>\n\n\n\n

Mar\u00eda Caldelari<\/em><\/strong><\/p>Buenos Aires, 9 de julio 2019<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

La revista Pensamiento Universitario fue creada en una coyuntura que podemos caracterizar por dos situaciones, la primera la de una transici\u00f3n democr\u00e1tica que se inicia con el gobierno del doctor Ra\u00fal Alfons\u00edn; la segunda, un dif\u00edcil final del per\u00edodo gubernamental alfonsinista y la llegada a la presidencia del doctor Carlos Sa\u00fal Menem con un proyecto privatizador que respond\u00eda al auge de ideas neoliberales.<\/p>\n\n\n\n

Los a\u00f1os de ambos gobiernos fueron, para la Universidad Nacional, agitados. Durante el gobierno de Alfons\u00edn se busc\u00f3 recuperar la \u201cuniversidad reformista\u201d que hab\u00eda clausurado el gobierno de Isabel Per\u00f3n y destruido la dictadura militar. La reconstrucci\u00f3n supuso instaurar nuevamente el tripartito, para poner en marcha la democracia universitaria con  representaci\u00f3n de los tres claustros y recuperar la autonom\u00eda; llamar a concurso para los cargos docentes y reincorporar a los docentes expulsados; reabrir el ingreso irrestricto; organizar la extensi\u00f3n universitaria; y devolver a la Universidad la investigaci\u00f3n que hab\u00eda sido cercenada al reemplazar la dictadura la relaci\u00f3n privilegiada de la Universidad con el Consejo Nacional de Investigaciones Cient\u00edficas y T\u00e9cnicas (CONICET) por el sistema de institutos.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n hab\u00eda que prestar atenci\u00f3n a las reformas que se daban a nivel internacional y, a la vez, buscar soluciones para las heridas institucionales que hab\u00eda dejado el Estado autoritario, como fue \u2013por ejemplo-  la creaci\u00f3n del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).<\/p>\n\n\n\n

El gobierno del doctor Menem trajo propuestas  para las universidades que significaron una fuerte intervenci\u00f3n estatal de acuerdo a los intereses del neoliberalismo y, de acuerdo a estos, se busc\u00f3 modificar las universidades. La creaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias (1993), la sanci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n Superior (LES 24521, 1995), la Comisi\u00f3n Nacional de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria y el Programa de Incentivos para Docentes-Investigadores, fueron instrumentos de las modificaciones buscadas para alcanzar la regulaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior p\u00fablica y privada.<\/p>\n\n\n\n

En ese tiempo bisagra de reconstrucciones y cambios de la educaci\u00f3n universitaria apareci\u00f3 la revista Pensamiento Universitario, con el prop\u00f3sito de crear un espacio de intercambio intelectual que promoviera la investigaci\u00f3n sobre la universidad, recuperando memoria hist\u00f3rica y valores, a la vez que impulsaba el conocimiento emp\u00edrico y el estudio de las reformas modernizadoras que ocurr\u00edan y se implementaban en el mundo, m\u00e1s la reflexi\u00f3n te\u00f3rica actualizada, que PU se preocup\u00f3 de difundir, para avanzar en la conceptualizaci\u00f3n de los nuevos desaf\u00edos \u2013evaluaci\u00f3n institucional, universidad y empresa, gesti\u00f3n, centralizaci\u00f3n, posgrados- e iluminar con nuevas herramientas viejas tem\u00e1ticas como la de la autonom\u00eda, la democracia, la profesionalizaci\u00f3n acad\u00e9mica y los t\u00edtulos habilitantes.<\/p>\n\n\n\n

Alcanza con recorrer los sumarios de PU para comprender que los objetivos prometidos en el primer n\u00famero fueron cumplidos. Tan buena fue la recepci\u00f3n de Pensamiento Universitario que en su segundo n\u00famero se anunciaba, como parte de una estrategia de consolidaci\u00f3n de este campo del saber, el \u201cPrimer Encuentro: La Universidad Como Objeto de Investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Me gusta recordar c\u00f3mo surgi\u00f3 la Revista, por iniciativa de Pedro Krotsch, por su inteligencia que combinaba una gran curiosidad intelectual con una fuerte voluntad pol\u00edtica. Hab\u00eda lazos de trabajo y de amistad y \u00e9l nos convoc\u00f3 especialmente para acompa\u00f1arlo en este proyecto editorial: Manuel Argumedo, Lucas Krotsch, Marcela Mollis, N\u00e9lida Ugrin y  Mar\u00eda Caldelari.<\/p>\n\n\n\n

En la medida que la Revista avanz\u00f3 en su concreci\u00f3n de sumaron los integrantes del Consejo Asesor, los colaboradores en el exterior, dise\u00f1adores, artistas pl\u00e1sticos y fot\u00f3grafos que donaron su trabajo. A\u00f1os despu\u00e9s se sumaron a la redacci\u00f3n Daniela Atairo, Marcelo Prati, Sebasti\u00e1n Varela y Luc\u00eda Trotta como colaboradora.<\/p>\n\n\n\n

Si recordamos que el N\u00ba 1 apareci\u00f3 en 1993, recordaremos tambi\u00e9n que no eran buenos a\u00f1os para llevar adelante semejante proyecto con  el auge del neoliberalismo, las privatizaciones,  la proclamada muerte de la figura del intelectual y el ideal de una universidad al servicio de la empresa. A contracorriente de esa cultura que buscaba ser hegem\u00f3nica Pensamiento Universitario era una revista que propon\u00eda recuperaci\u00f3n de la tradici\u00f3n universitaria argentina, estudio, investigaci\u00f3n y pensamiento cr\u00edtico para recuperar el sentido de la universidad y planear su futuro. Artesanal, en el sentido de su modo particular de producci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

muchas horas de conversaci\u00f3n y discusi\u00f3n para decidir el  contenido y la invitaci\u00f3n a los autores, una b\u00fasqueda cuidadosa del artista, o de las ilustraciones, para dejar una huella cultural como corresponde a una revista universitaria, un seguimiento minucioso de su edici\u00f3n que, a veces, significaba corregir al lado del editor. Y en los primeros a\u00f1os un recorrido por las librer\u00edas para que no faltara PU, o para saber si hab\u00eda sido distribuida. As\u00ed fueron los inicios de PU, lo que se fue modificando a medida que se consolidaba, afianzaba un p\u00fablico, complejizaba sus relaciones a nivel nacional e internacional. Siempre mantuvo su car\u00e1cter de revista aut\u00f3noma y su libertad para abordar tem\u00e1ticas no asumidas por la comunidad acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

Dicen los que saben que las revistas tienen el esp\u00edritu de su fundador, Pedro era una persona de una cierta religiosidad, y muchas veces dec\u00eda \u201cquiero creer\u201d. Me parece que all\u00ed encontraba la fuerza para hacer lo que m\u00e1s deseaba: transformar la realidad, o por lo menos intentarlo, hacer y transformar, dejar huella. Y le gustaba leer a  Paul Ricoeur  \u201cToda instituci\u00f3n desea durar, y yo pienso que su funci\u00f3n es justamente la de introducir en el tiempo humano que est\u00e1 marcado por el nacimiento y la muerte y que, por lo tanto, da la prioridad a la vida, algo que sea m\u00e1s amplio en el tiempo que lo que son cada una de nuestras vidas. Yo creo que todos deseamos producir cosas duraderas (\u2026)\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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