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Hacemos PU 24

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Quienes somos #24 Coordinación Editorial Daniela Atairo Lucas Krotsch Comité Editorial Martín Aiello Daniela Atairo Pablo Beneitone Victoria Kandel Lucas Krotsch Laura Rovelli Martín Unzué María Paula Pierella Roxana PuigFederico Joselevich PuiggrósLucía TrottaVerónica Walker Colaboran Thomas ElíasJuana Del CastilloAgustina Luques Consejo Asesor Sonia Araujo Fernanda Beigel  Antonio Camou  Sandra Carli Paula Carlino Adriana Chiroleu   Gabriela Diker Gloria Edelstein Ana Fanelli … Leer más

Categorías #24

A 50 años lucha y memoria  entre la angustia y la Esperanza

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Adolfo Pérez Esquivel A 50 años lucha y memoria  entre la angustia y la esperanza El golpe de Estado por las Fuerzas Armadas Argentinas el 24 de marzo de 1976 marcó la vida del pueblo con la violencia represiva, la persecución, la muerte y el dolor. A pesar de tal situación, surgió la resistencia a … Leer más

Esteban Pintos (coord.), Trayectorias académicas universitarias. Pensar la educación universitaria en el conurbano bonaerense, EDUNLA, Buenos Aires, 2025

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Victoria Kandel Universidad Nacional de Lanús (UNla), Argentina El artículo 13 de la Ley de Educación Superior (24.521) establece los derechos de los estudiantes universitarios, mientras que el artículo 14 describe sus obligaciones. De ahí se desprende que las y los estudiantes universitarios tienen derecho a inscribirse, a no ser discriminados, a participar de centros … Leer más

Pensamiento Universitario en tesis de posgrado

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Thomas Elia Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina (haz click aqui para desplegar la imagen) En esta sección se presenta un relevamiento de tesis de posgrado defendidas entre 2021 y 2025 que abordan la universidad desde diversas perspectivas disciplinares e institucionales. El conjunto de investigaciones refleja la vigencia y la diversidad del campo de … Leer más

Rafael Blanco (coord). (2025). Mientras miro las nuevas olas. Qué cambió, qué no y qué se resiste con la irrupción feminista en las universidades argentinas. CLACSO-IIGG, pp. 142.

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Daniela Losiggio CONICET, Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ), Argentina El título de este libro es también un verso prestado de aquella canción de Serú Girán. En esa obra y en esta, las olas son la metáfora, por excelencia, de la sucesión de hechos culturales que empujan certezas abisales a la orilla y luego, ahí, justo … Leer más

Pérez Rasetti, Carlos (2025). La evaluación de la universidad. José C. Paz: EDUNPAZ, 331 pp.

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María Victoria Guerrini Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ), Argentina El libro La evaluación de la universidad, de Carlos Pérez Rasetti, reúne y condensa, en clave contemporánea, un conjunto de reflexiones, análisis y —por qué no— crónicas elaboradas por el autor a lo largo de su extensa y prolífica trayectoria en el campo de la evaluación … Leer más

Rovelli, Laura y Pablo Vommaro (2025). Evaluación académica y científica en transición. Configuraciones institucionales, prácticas evaluativas y lineamientos de cambio en Argentina. Buenos Aires: CLACSO, 492 pp. 

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Jaquelina Edith Noriega Universidad Nacional de San Luis (UNSL), Argentina Laura Rovelli y Pablo Vommaro ofrecen la compilación de una pieza fundamental para comprender el giro epistemológico y político que atraviesan los sistemas de evaluación académicos de la Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) en Argentina. Enmarcado en el proyecto PISAC 2022, el libro sistematiza investigaciones … Leer más

Bara, Francisco Esteban (2025). La Universidad de las Narices, Sevilla: Caligrama, 134 pp.

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Juana del Castillo Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina Érase una vez… La narración, la alegoría y la ironía son herramientas de las que se vale Francisco Bara para escribir La Universidad de las Narices, una historia que, con simpleza y humor se sumerge y reflexiona sobre qué significa lo universitario y cómo ese … Leer más

Leal, Mercedes (2025). Universidad y profesión académica. La docencia universitaria interpelada. San Miguel de Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Filosofía y Letras; Tomo I: 213 pp; Tomo II: 222 pp.

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María Beatriz Gentile Universidad Nacional del Comahue (UNComa), Argentina La obra de Mercedes Leal evoca aquello que Boaventura de Sousa Santos, al hablar de la universidad en el siglo XX, caracterizó como un terreno en disputa. Un terreno donde los cambios en el capitalismo global impactan en las instituciones de educación superior bajo los imperativos de utilidad, … Leer más

Daniela Atairo, Lucía Trotta y Fernanda Saforcada (2025). La colonización de lo público. Privatización de la universidad en América Latina y el Caribe. IEC-CONADU, 474 pp.

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Pablo Molina CONICET/Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina  En su prólogo, Daniela Atairo, Lucía Trotta y Fernanda Saforcada se interrogan: “¿Por qué en la región donde se reconoce el derecho a la educación superior con mayor contundencia se alcanzan, desde mediados del siglo XX, los indicadores más altos de privatización de la educación superior? Podría … Leer más